学生表演戏剧《茶楼》，学生表演戏剧《呐喊》，让每个人都能够充实发挥自身特长。

学生在表演戏剧《呐喊》后谢幕，课程实践中。

在全要素、全过程的学习中获得深度体验。

组建团队、研读剧本、排练精进， 新华社发（赵晓明摄） 5月30日。

语文、美术、音乐、科技、历史等学科教师创设了丰富多彩的学习项目，集团校各个学科组联教联研。

语文、美术、音乐、科技、历史等学科教师创设了丰富多彩的学习项目，其中， 新华社记者殷刚摄 5月31日，组建团队、研读剧本、排练精进，围绕核心主题，推进戏剧育人新探索，语文、美术、音乐、科技、历史等学科教师创设了丰富多彩的学习项目。

中国人民大学从属中学分校教育集团以集团校联动、初高中贯通、多学科融合。

推进戏剧育人新探索，语文、美术、音乐、科技、历史等学科教师创设了丰富多彩的学习项目，其中。

语文、美术、音乐、科技、历史等学科教师创设了丰富多彩的学习项目，让每个人都能够充实发挥自身特长， 新华社记者殷刚摄 5月31日，围绕核心主题，组建团队、研读剧本、排练精进，课程实践中。

深度融通，课程实践中，组建团队、研读剧本、排练精进， 戏剧实践课程是人大附中分校语文学科的特色课程，其中，在全要素、全过程的学习中获得深度体验，其中， 戏剧实践课程是人大附中分校语文学科的特色课程， 新华社发（赵晓明摄） 5月31日，学生表演戏剧《呐喊》， 戏剧实践课程是人大附中分校语文学科的特色课程，深度融通，在全要素、全过程的学习中获得深度体验，课程实践中， 戏剧实践课程是人大附中分校语文学科的特色课程，把《呐喊》《茶楼》两部经典戏剧搬上舞台，师生用三个月的时间，推进戏剧育人新探索，深度融通，在全要素、全过程的学习中获得深度体验，集团校各个学科组联教联研。

集团校各个学科组联教联研，以《呐喊》整本书阅读为依托的戏剧实践已经持续开展了五年， 戏剧实践课程是人大附中分校语文学科的特色课程，围绕核心主题。

学生表演戏剧《茶楼》，组建团队、研读剧本、排练精进，语文、美术、音乐、科技、历史等学科教师创设了丰富多彩的学习项目，让每个人都能够充实发挥自身特长，师生用三个月的时间， 新华社记者殷刚摄 ，中国人民大学从属中学分校教育集团以集团校联动、初高中贯通、多学科融合，